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閱讀過程可以允許猜錯。某個細節引起注意,可以記下出現位置而不急著解釋。有些空白只是省略,未必需要替它找出隱藏的意思。
成長在GALGAME的世界裡基友竟然對我告白!?
《恐怖秀》保留不確定的閱讀筆記,有助於看見自己理解的變化。懸念是否吸引自己,可以找出最早產生追問的地方。對答案的預期太明確時,也能留意不符合猜想的部分。

《恐怖秀》對線索的重視程度可能受他人評價影響,親自閱讀時可以另外記下自己的問題,辨認真正引起好奇的地方。提示很多卻不容易整理時,可以先分成已知事實、人物說法與個人推測,減少把不同層次混在一起的負擔。好奇心從哪裡來值得想。
閱讀作品介紹 ↗
閱讀過程可以允許猜錯。某個細節引起注意,可以記下出現位置而不急著解釋。有些空白只是省略,未必需要替它找出隱藏的意思。

解釋是否過於集中,可以從自己需要消化的資訊量來談,也能觀察前面是否已提供足夠的準備與參照。懸念的效果如何,可以從好奇、理解與等待三方面分別觀察。看到解答以後重新讀前面的畫面,可以觀察注意力移到哪裡,找出新資訊如何改變同一個細節的分量。

回應是否充分值得觀察。等待答案時也能細讀。記錄推測時,補上依據能讓回顧更容易看出變化。

一處停頓也可能帶來問題。哪個問題最重要可以再想。閱讀時不必追求每次預測都正確,回顧猜想形成與修正的過程,同樣能看出資訊安排如何影響自己的理解。

資訊來源可以先標清楚。一個答案如果令人感到遺憾,可以說明原先希望理解哪件事,以及實際回應處理了什麼,讓個人的期待與作品提供的資訊都被清楚呈現。保留疑問不等於漏看。

某個畫面讓自己特別想追問,可以說清楚哪項可見資訊與既有理解不一致,保留觀察與聯想的差別,讓好奇心有明確的閱讀起點。眼前缺少某段背景,可以先確認是否真的影響當下理解。讀到答案後覺得前面很清楚,可以回想初次接觸時尚未知道哪些條件,區分後來的熟悉感與當時真正能夠使用的資訊。